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近日，湖北省人民政府批复同意宜昌市以湖北三峡技师学院为基础，设立宜昌科技职业学院，明确为专科层次的公办普通高等学校，标志宜昌高校规模增至7所，同时也为宜昌市的职业教育事业注入了新的动力和活力，更是在一定程度上反映出宜昌市重视职业教育发展取得阶段性成果。
教育兴则国家兴，教育强则国家强。2022年5月国家施行的新职业教育法，明确职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型。近几年，在宜昌提出能级跨越和强产兴城的背景下，宜昌对高技能人才的需求越来越大，职业教育的重要性日益凸显。
从目前来看，职业教育是培养高素质技术技能人才的重要途径，对促进经济社会发展具有重要作用。以宜昌为例，2021年，宜昌就组建了宜昌三峡职教集团、宜昌文化旅游、宜昌化工，宜昌建造、宜昌装备制造职教联盟，下设11个产学合作专委会，由10个市直相关部门和1个龙头企业领导任专委会主任；在政策制定方面，宜昌市人民政府2018年就发布了《关于进一步推进职业教育发展的意见》，通过5年的发展，逐步建立健全了职教专业动态调整机制，根据公开数据显示，宜昌是全省第一个完成学校布局调整和职业教育资源整合的市州，2022年至今，宜昌高职新增专业14个，中职新增专业11个；从培养效果来看，在2023年5月13日结束的2022年“中银杯”湖北省职业院校技能大赛（中职组）上，宜昌9所中职学校的186名选手荣获85金56银28铜，以团体总成绩及获奖率全省第一的成绩，实现省赛“八连冠”；在2022年国赛中，宜昌市中职参赛选手荣获1金2银8铜，获奖数、获奖率均位居全省市州第一、全国前列。
当然，职业教育主要还是要帮助学生提高就业质量，让更多的学生毕业就能就业。就像宜昌职校学子通过国赛、省赛等高质量赛事展现高超技能竞技水平，既证明了自己的能力，又让“校企”两方联动也有了新的“突破口”，而在学生就业选择中，宜昌又通过“校企合作育人”机制，推动学校与用人单位的深度合作，为学生提供更多实践机会和就业机会，让许多有高技能水平的学生在没有毕业的情况下就已经实现了就业。例如，5月18日，在2023年宜昌市职教宣传月启动仪式上，宜昌市中高职院校与15家企业代表签署了校企合作协议，就人才培养、学生实训、就业指导及科研合作等方面达成合作共识。这样的校企定点定向培养，将学生直接从枯燥的理论和“干瘪”的操作课中“解放”出来，多了接触实际工作的机会，让掌握实践技能和操作能力更加简单，更有助于学生直接与用人单位建立联系，增进用人单位对学生的了解，从而提高了他们的就业率。
现如今，在经济形势和就业观念转变的现状下，用人单位正在逐步接受、欢迎职业教育毕业生。宜昌应该进一步强化对职业教育的投入，不断提升职教培训水平，让高水平的职业教育和优秀的教学水平吸引更多的优秀学子前来就读。例如，借助职教宣传月，展示优秀职教学子、优秀教师，展播市内先进职校做法，让宜昌职教的名气和质量获得更好人的认可。并鼓励校企合同共同制定人才培养方案，运用定向委培、组建产教联合体等方式，深化校企合作，促进产教融合，实现学校、学生、企业三方共赢，以便健全具有宜昌特色的现代职业教育体系，让更多的毕业生留宜发展，为宜昌强产兴城持续培养出高水平技能人才。
国以才兴，业以才立。职业教育在宜昌的发展已经取得了一定的成绩，但仍需准确把握职业教育改革发展面临的新形势、新任务，扎实推进职业院校办学条件达标工程、“双高”“双优”计划等重点工作，持续深化校企合作，促进产教融合，为宜昌加快强产兴城、能级跨越提供技术技能人才支撑。
稿源：荆楚网（湖北日报网）
作者：薛正文（宜昌五峰）
责编：丁楚风
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